L’INTERVIEW :
Quelles sont les questions à se poser si l’on souhaite interviewer une personne ?
• Son rôle au sein du récit envisagé
• A-t-il valeur d’exemple ou valeur d’exception? Sa fonction sociale ?
• Parle-t-il pour plusieurs ? Tient-il le langage d’un groupe, d’une classe sociale ? Ou bien est-il au contraire porteur de valeurs exceptionnelles ?
• Comment le relier à l’histoire générale de notre époque ?
• Qu’est-ce qui le caractérise ? Action, motivation, désir. Moyens qu’il met en œuvre pour atteindre son objectif
• Pourquoi lui et pas un autre ? Qu’est-ce qui le rend intéressant ? A-t-on de la sympathie à son égard ?
• Ses attitudes. Démarche : assis ou debout le plus souvent ? Un simple mouvement peut dévoiler une personne
• Ses relations avec les autres personnes
• Où habite le personnage? Comment son espace intérieur est-il meublé ?
• Les objets dont il se sert, son véhicule, sa tenue vestimentaire…
• Son charisme, son aisance, sa fluidité de parole
Détails
- 13 Sections
- 64 Lessons
- 10 Weeks
- LA RELATION FILMEUR-FILMÉ4
- FILMER UN PERSONNAGE LORS D’UN REPÉRAGE5
- FILMER SEUL, TRAVAILLER EN DUO, EN EQUIPE DE TROIS7
- 3.1• Filmer seul implique d’assumer sa subjectivité
- 3.2• Difficulté à maitriser l’interview, l’image et la prise de son, les contraintes techniques
- 3.3• Le regard caméra et l’identification du spectateur
- 3.4• Pas de prise de son pour le filmeur
- 3.5• La distance par rapport au sujet filmé
- 3.6• Plus grande disponibilité avec l’interviewé
- 3.6• La gestion des contraintes techniques
- DIRECTION DE REGARD4
- LES QUESTIONS5
- 5.1• L’approche avec des questions secondaires, préliminaires : Sorte de préparation pour amener le personnage dans un état de confiance.
- 5.2• « Manipulation » ou direction « de non-acteur » ?
- 5.3• Diriger l’ITV, ménager l’interviewé, lui parler s’il perd pied ou bien le laisser perdre pied, être à l’écoute de son état intérieur
- 5.4L’autocensure
- 5.5• Variation de cadres pendant l’interview
- Différentes démarches ou techniques4
- Les questions doivent être écrites ou pas ?5
- 7.1• Ce qui est certain, c’est qu’il faut y penser avant
- 7.2• Cela peut dépendre de la faculté d’improvisation du filmeur et de la maîtrise de son sujet
- 7.3• Un cahier de notes près de soi peut être rassurant et utile même si on ne l’utilise pas forcément
- 7.4• Savoir rebondir sur une réponse par une autre question
- 7.5• Interview, entretien, conversation, les nuances
- Doit-on entendre les questions ou pas ?5
- 8.1• Tout dépend de la place que souhaite prendre l’intervieweur
- 8.2• Si oui, les questions doivent être enregistrées au même niveau sonore que les réponses de l’interviewé
- 8.3• Contraintes techniques supplémentaires
- 8.4• L’ITV est forcément plus long dans le montage final
- 8.5• Une conversation à deux raconte quelque chose de la relation qui se joue entre l’intervieweur et l’interviewé
- Mener un entretien dans une langue étrangère3
- Utiliser la voix de l’interviewé en off4
- 10.1• Choix de réalisation au tournage et au montage
- 10.2• Possibilité de faire l’ITV avec un enregistreur numérique sans filmer
- 10.3• ITV plus spontané car être filmé peut être perturbant
- 10.4• Penser à illustrer les propos par des plans variés ou de la personne silencieuse qui regarde (ou pas) la caméra
- LA PLACE DE LA CAMÉRA. QUELLE CAMÉRA ?6
- LUMIERE INTERIEURE, LUMIERE EXTERIEURE5
- 12.1• Pas de règle. A définir sauf impératif météo
- 12.2• Utiliser le plus souvent les lumières naturelles
- 12.3• Les renforcer si nécessaire avec des éclairages pour donner du relief à l’image
- 12.4• Les éclairages d’appoint (Led…)
- 12.5• Les trois éclairages de base : le contre-jour, l’ambiance générale, la face (léger, sur le visage du personnage)
- LES MICROS, LA PRISE DE SON7
